混沌として面白い時代|二冊の本の覚書―【1】
24日に紹介した本の抜書き、覚書と感想などです。
文頭の■はわたしの文章です。
キーワードやセンテンスだけですが、想像力と直感を働かせて吟味してください。
ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか (ちくま新書)梅田望夫著
からまずは始めよう。
序章 混沌として面白い時代
一身にして二生を経る
■この言葉は福沢諭吉の「文明論之概略」緒言のなかで幕末から明治への変化について著者が取り上げていたものです。66年の生涯のうち最初の33年を江戸時代、次の半分は明治維新に生きたということです。今のウェブ進化の時代はまさにこのようなものではないかと著者は指摘している。
「恰も一身にして二生を経るが如く、、一人にして両身あるが如し」
■キーワード、キーセンテンスとして挙げるものは次の通り。
既存の価値観や枠組みにはないものが誕生しているようです。たとえばグーグルなど。
わたしたちはとんでもない時代に生きているようです。
時代を理解する。
インターネット、時間・距離・無限。
世界の結び目を自動生成する。
世代間の能力差。
理解の断絶。
一身にして二生を経る。
オプティミズムを貫く理由
■キーワード、キーセンテンスとして挙げるものは次の通り。
わたしたちの住む世界、環境をよく理解しなくてはいけませんね。
すでにわたしたちは巻き込まれています。
その外にいる人たちには今のところ何の影響もありません。
何気なく使っているネットという技術と地殻変動を起こしかねない可能性があるんですね。
オプティミズム(楽天主義)
シリコンバレー
知的で明るい大人
<ネットという技術の特性について>
巨大な強者よりも小さな弱者に親和性の高い技術。
小さな努力を集積する可能性を秘めた技術。
ほんの一部に人たち行為をすべての人々に開放する技術。
この固有性を発見し増幅することにおいて極めて有効な技術。
多様な選択肢を増やす方向の技術。
オープンソース
マス・コラボレーション
群集の叡智
次代を変える「力の芽」
個の可能性
協力の仕方
・・・・次回へつづく。
文頭の■はわたしの文章です。
キーワードやセンテンスだけですが、想像力と直感を働かせて吟味してください。
ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか (ちくま新書)梅田望夫著
序章 混沌として面白い時代
一身にして二生を経る
■この言葉は福沢諭吉の「文明論之概略」緒言のなかで幕末から明治への変化について著者が取り上げていたものです。66年の生涯のうち最初の33年を江戸時代、次の半分は明治維新に生きたということです。今のウェブ進化の時代はまさにこのようなものではないかと著者は指摘している。
「恰も一身にして二生を経るが如く、、一人にして両身あるが如し」
■キーワード、キーセンテンスとして挙げるものは次の通り。
既存の価値観や枠組みにはないものが誕生しているようです。たとえばグーグルなど。
わたしたちはとんでもない時代に生きているようです。
時代を理解する。
インターネット、時間・距離・無限。
世界の結び目を自動生成する。
世代間の能力差。
理解の断絶。
一身にして二生を経る。
オプティミズムを貫く理由
■キーワード、キーセンテンスとして挙げるものは次の通り。
わたしたちの住む世界、環境をよく理解しなくてはいけませんね。
すでにわたしたちは巻き込まれています。
その外にいる人たちには今のところ何の影響もありません。
何気なく使っているネットという技術と地殻変動を起こしかねない可能性があるんですね。
オプティミズム(楽天主義)
シリコンバレー
知的で明るい大人
<ネットという技術の特性について>
巨大な強者よりも小さな弱者に親和性の高い技術。
小さな努力を集積する可能性を秘めた技術。
ほんの一部に人たち行為をすべての人々に開放する技術。
この固有性を発見し増幅することにおいて極めて有効な技術。
多様な選択肢を増やす方向の技術。
オープンソース
マス・コラボレーション
群集の叡智
次代を変える「力の芽」
個の可能性
協力の仕方
・・・・次回へつづく。




